裴鸣:创新是校报的基因

来源:中国传媒大学校报浏览次数:1111发布时间:2018-10-23

2008年裴鸣老师(右三)带队去台湾交流 左二为本专题另一采访对象俞泽

2001到2007,2010到2018,现任新闻学院党委书记裴鸣陪校报共同度过了近十七年的风雨。

01年9月,裴鸣老师开始担任校报(时名为《广播学院报》)的执行主编,那时的校报由他所在的新闻传播学院承办。07年,裴老师调任校工会,校报也转由党委宣传部主办。然而,他和校报的缘分仍在继续:10年他到党委宣传部任职,校报成为他分管的校园媒体之一。“正是有这个机缘,我才一直有机会办这份报。”裴鸣老师笑着说道。

十多年来,由《广播学院报》到《中国传媒大学校报》,校报始终在追求让学生和老师“愿意看”,从形式上和内容上都进行了一次次的革新。采访过程中,裴鸣老师对校报的变革如数家珍:办报人员由学院各班同学到来自全校不同专业的同学;规格尺寸由最初的四开四版校报,到02年尝试“窄报”,再到彩色对开大报,15年最终定为如今的四开八版;版式上突破传统设计,实现模块式布局,标题也由竖题改为横题……谈及这些变化,裴鸣老师不无自豪地指出,我们的很多尝试在当时的校报界都是领先的。

此外,校报也在新媒体方面不断探索:“纸媒逐渐式微,我们就在找‘报’的出路。先是印上二维码,打通报网边界,拓展阅读,后来又开设了微信公众号,有了B站号,这都是积极的自我突破。”裴鸣老师说道:“不断创新,就是校报的基因。”

零几年的办报环境相较今天差了很多,那时从采访、写作、编辑到排版,都需要校报团队自己来做。裴老师还记得,当时带着学生去双桥的印刷厂,对着电脑告诉工厂的人怎么排版。到后来,校报开始做电子版,由于没有软件支持,编辑就用“笨办法”将各个版块手动切割再拼到一起。最忙的时候,他们甚至改稿、编版到深夜。“在办公室,一群人灯火通明地改一通宵报纸,早上再一起去西门的小四川饭馆吃早饭。”这些都是裴老师和学生们难忘而珍贵的回忆。

裴鸣老师表示,校报作为纸媒,可以锻炼同学们采写编评的能力,让学生有想法、有观点、能表达。而收获成长的,不只是同学们。近年来裴老师在学校新媒体平台建设方面作了很多探索和尝试,他深情地感慨,校报实践让他收获良多,也时刻提醒他不要忘记创新,介质也许会变,平台可能更替,但是创新的态度必须坚持。而这种努力和创新的基因,相信也一定会被不断加入的新的校报人继承。

“这是一个报纸的平台,但不止于报纸。”他说。


 

(编辑:黄诗雅)