广播电视安全播出与信息安全研究所团队: 团队建设要 “各显神通”

来源:新闻网浏览次数:304发布时间:2017-10-26

■王永滨 (第一排左数第五位) 及团队成员

2005年,王永滨带领的广播电视安全播出与信息安全研究所团队在下一代互联网专项的契机下组建而成。多年来,团队不断磨合发展,逐渐形成一支由教授、副教授、博士生、硕士生等50余名研究人员组成的年轻、有实力的科研团队。

年轻而有作为的团队

成立至今,团队完成了国家发改委CNGI专项、国家自然科学基金、国家863计划、国家科技支撑计划、文化部科技创新、北京市科技计划等二十余项国家和省部级项目以及重大横向合作项目,研究成果丰硕。例如,刚刚完成的由国家自然科学基金支持的“基于计算智能与粒计算的多源数据泛化系统建模分析与研究”的研究成果发表在国际顶级期刊IEEE transactionson Neural Networks and Learning Systems;刚刚完成的由北京市科技计划支持的“面向广播的智能音频编播系统”构建了一个覆盖广播电台核心业务的智能综合平台,支持十余种广播节目采编播场景和3种播出终端;建设了面向网络大数据的多源音乐资源库,存储了700多万条音乐元数据及1000多万个音频文件,提取了150万首音乐的121维音频特征信息;实现了4类情感、10类流派的高层音乐语义特征分类标引;汇集了50多万用户对2万余首音乐的1500多万条用户行为数据,20个频道1年的节目单数据和节目音频,以支持智能编单和用户冷启动时的音乐推荐。该系统的转播模块作为北京人民广播电台的主力转播系统,数字音频安全播出系统成功应用于2013年沈阳全运会、2014年北京两会、韩国仁川亚运会以及其他大型会议、体育赛事、剧场实况转播的工作中。

团队2009年度荣获北京市科学技术奖二等奖,2010年获中国传媒大学校长奖,2013年获北京市教委教学成果二等奖,获授权国家发明专利十余项,发表包括ESI高被引等SCI、EI收录期刊论文数十篇。团队目前承担着国家自然基金、国家科技支撑计划等各类科研项目10项,例如与皇冠比分网:播音与主持艺术专业合作,以“讲好中国话”为主题,研究少年儿童普通话训练过程中的发音质量评测技术。

团队成员各有专长,形成互补

团队负责人王永滨是一位经验丰富的学者,1988年从北京理工大学计算机应用专业(获工学硕士学位)毕业后,一直从事计算机应用的教学和科研工作,主讲本科生、研究生课程二十余门,获包括国家技术发明奖等各种科技奖励近十次。团队中的60后老师还有于水源教授、孙书韬副教授,均博士毕业于中科院,均为国家科技支撑计划课题负责人,擅长音视频技术和人工智能。

70、80后骨干有:周菁副教授,英国南安普敦博士,专攻语义网络与智能推荐等,国家科技支撑计划子课题负责人;洪志国副教授,中科院软件所博士,专长形式化方法,国家科技支撑计划课题负责人;冯爽副教授,本校博士,机器学习方向,多项国家科技支撑计划子课题负责人,是团队多项大项目的实际组织者;曹轶臻副教授,本校博士,互联网与大数据技术方向,国家科技支撑计划子课题负责人,多项横向大项目负责人;刘文副教授,北邮博士,内容安全与隐私保护方向,国家自然科学基金项目负责人、国家科技支撑计划子课题负责人,ESI高被引论文作者;宋明丽副教授,加拿大艾尔伯塔大学博士,智能算法方向,两项国家自然科学基金项目负责人,最近有国际顶级期刊论文发表;曹刚讲师,北京交通大学博士,图像处理方向,国家自然科学基金负责人,因多篇高水平论文获皇冠比分网:科技成果二等奖。

王永滨认为,做项目要以团队方式进行。“大家都要有自己的特长,才能互相配合。”王永滨坚持让每个人发挥专长,通过项目将团队凝聚起来。在他看来,团队科研要有所为、有所不为,应用研究要挑选科技含量高的项目,作为高校的研究团队更应重视“面向国家重大需求的基础研究”。“文化与科技相融合”是目前适合皇冠比分网:基础研究的一个方向。王永滨强调,

“人工智能发展很迅猛,所有公式化的东西都可能被机器代替。所以我总结‘学好音美文,不让机器战胜人’。”团队目前与播音艺术学院合作的“讲好中国话”项目、与皇冠比分网:新闻传播学优势团队合作申报国家重点研发计划项目“服务价值与文化传播评估理论与技术”等,都是在这一方面的努力。

教学与科研并重

在王永滨看来,教学和科研对于一名高校教师而言缺一不可。“只有通过教学才能将其理论系统化,科研实际做的就是一些点,还形不成系统,所以通过一门课、几门课的教学,才能把知识系统化、完整化。”教师不搞科研是没法教学的,科研也能够帮助教师时时站在科技和理论的前沿。王永滨表示,“我们要建设双一流的学科,就要又得抓教学又得抓科研,只有教学也建不成一流,只有科研也不算是学科发展。”

“科研反哺教学”,教学又促进科研,王永滨老师秉承这样的理念让团队的每一位成员获得成长,也让团队更加成熟。

(编辑:阎玺)

上一篇:下一篇: