：为同“新人”交流和分享经验、感想，本报采访到了四个研究项目的负责人——孙秋月、沈青茁、杨慧浈、周鸿璐，请他们来谈谈“大创”。
什么是“大学生创新创业训练计划”？
根据《教育部 财政部皇冠比分网:“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》和《教育部皇冠比分网:批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》，教育部在“十二五”期间开始实施国家级大学生创新创业训练计划，旨在促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，提高学生创新创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
国家级大学生创新创业训练计划面向中央部委所属高校和地方所属高校，由中央财政、地方财政共同支持，参与高校按照不低于1:1的比例，自筹经费配套。
国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。创新训练项目，即在导师指导下，本科生个人或团队自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作；创业训练项目，即在导师指导下，本科生团队完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作；创业实践项目，即在学校导师和企业导师共同指导下，学生团队采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
立项申请有窍门
确立项目是第一步，“最好能结合学院、专业的特色和优势。”孙秋月介绍道，“在申请之前，多去知网等网站上搜查相关资料，如果你想做的项目已经被很多人研究过了，换一个相对稀缺性的比较好。”
确立项目后如何通过评委审核？她认为，“申请书应突出申请这个项目的理由、意义，找出它最吸引评委的点，把申请书、答辩稿和答辩PPT做得吸引人。”
万事开头难
在项目开始初期，由于研究内容的陌生、参考资源的限制和从零开始自学知识的困难，杨慧浈和周鸿璐的项目都进展得非常缓慢甚至停滞。通过与各自指导老师的交流，充分利用学校图书馆的文献资料，她们弥补了自身对项目研究和发展方向的认知缺陷，突破了瓶颈。现如今，杨慧浈的“基于Unity3D的虚拟校园展示”项目和周鸿璐的“演化的优化算法”项目已经进入后续阶段。
困难麻烦少不了
沈青茁的研究项目是自媒体救助机制，“困难就是采访的难度，我们采用了焦点小组方式访谈和深访的方式，遇到的各种不同的对象都是挑战。”而孙秋月则提到了更实际的问题——经费报销问题。“项目持续一年，在结项的时候，报销会很麻烦。建议提前了解报销要求，弄清楚哪些可以报哪些不可以报，一旦研究展开了，团队成员就应该积累可以报销的发票，避免日后要报销却没有发票的麻烦。”
心得体会很宝贵
“赶早不赶晚，尽量一鼓作气。”沈青茁谈到她印象最深刻的是“报策划书时时间很紧，我们三个人在大书房待到三点关门，又在大街上分工，然后回到寝室各自继续做了一晚上，第二天交上去。而现在各自也比较忙，所以项目的最后阶段有点慢，我最近也一直在赶。”
主动和指导老师沟通与寻求帮助。“在向指导老师定期报告进度时，导师可能会提出改进意见和下一步计划的实施方案，这在一定程度上保证了项目的进展。”杨慧浈、周鸿璐说。
最后，周鸿璐还强调，“在项目进行过程中，理论固然重要，实践更加可贵。”
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